1. 4 / 0 8 / 2 2 0 0 8-0 1 4 7 Átfogó Intézményfejlesztés Címe: A játékos Az őszi témahét programja: Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3. a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra, LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT Gyermekdalok és -játékok Óvodásoknak és kisiskolásoknak 5. rész Válogatás Petres Csaba Tücsök koma, gyere ki című gyűjteményéből Ábel Kiadó, Kolozsvár, 2007 A szerző engedélyével HOSSZÚSÁGMÉRÉS Mennyit nőttem? MATEMATIKA B 2. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 1. modul HOSSZÚSÁGMÉRÉS Mennyit nőttem? Készítette: Schmittinger Judit MATEMATIKA B 2. modul: HOSSZÚSÁGMÉRÉS MENNYIT NŐTTEM? ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET előadás Előadók: Vanya Lajosné Pula Éva 2011. április 18. Báta 1. Bikácsi óvoda bemutatása 2. TÁMOP 3. 4. Tapasztalatok 2. Pályázat adta lehetőségek, nehézségek 3. Óvoda-iskola Figyelemfejlesztés. Auditív figyelem Figyelemfejlesztés Vizuális figyelem: Mi változott?
BEVEZETŐ 5 I. A SZAKMÓDSZERTAN HELYE, SZEREPE A PEDAGÓGIAI TI DO I ANYOK RENDSZERÉBEN 11 II. AZ ÓVODAI ANYANYELVI NEVELÉS MÓDSZERTANÁNAK KAPCSOLATA MÁS TUDOMÁNYTERÜLETEKKEL 17 III. A GYERMEKI BESZÉD FEJLŐDÉSE 25 1. A NYELVTANULÁS FIZIOLÓGIÁJA, IDEGRENDSZERI ALAPJAI 26 1. 1 A hibátlan beszédszervek 27 1. 2 A hibátlan hallóapparátus 27 1. 3 A többi analizátor megfelelő működése 33 1. 4 A beszéd kialakulásának idegrendszeri alapjai, az agy működése 34 2. A NYELVELSAJÁTÍTÁSI FOLYAMAT A GYERMEKNYELV-KUTATÁS TÜKRÉBEN 36 2. 1 A gyermeknyelv fejlődésének első (csecsemőkori) szakasza 37 2. 2 A nyelvelsajátítás második (kisgyermekkori) szakasza 48 2. 3 Az óvodás korú gyermek beszédfejlődési folyamatának főbb sajátosságai 71 IV. AZ ÓVODAI ANYANYELVI NEVELÉS ÉS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK CÉLJA, FELADATAI 126 V. AZ ANYANYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS NEVELÉS MÓDSZEREINEK SOKSZÍNŰSÉGE 137 1. AZ ANYANYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS NEVELÉSBEN JELENTŐS, HAGYOMÁNYOS (VALÓJÁBAN DIDAKTIKAI) MÓDSZEREK 138 1.
1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1. 2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1. 3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok A dinamikai érzék fejlesztése A dinamikai érzék fejlesztése A dinamikai különbségek megismerése, gyakorlása finomítja a gyermek hallását, kifejezőkészségét, tartalmasabbá teszi a zenei befogadótevékenységét. A halk és hangos különbségét KIEMELÉS A RÖVID FEJLŐDÉSI NAPLÓBÓL Törvényi háttér: 363/2012. (XII. 17. ) orm. rendelete az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról Az óvodai élet megszervezése 4. Az óvodai nevelés tervezését, valamint a gyermekek megismerését és fejlesztését, Készségfejlesztő tanulójáték Készségfejlesztő tanulójáték Fejlesszünk? Hagyjuk inkább a gyermeket játszani? A LOGICO játszva fejleszt! A Logico olyan fejlesztőjáték, amely játék közben fejleszti az óvodás és a kiskorú gyermek készségeit Egyéni fejlesztési terv Egyéni fejlesztési terv Összeállította: Szabó Ottilia, Nemzeti Tankönyvkiadó Intézmény Tanuló Neve: Címe: Neve: Osztályfoka: Születési hely, idı: Anyja neve: Gondviselı: Lakcím, telefonszám: Fejlesztési Ügyességfejlesztő gyakorlatok Ügyességfejlesztő gyakorlatok Ezekhez a gyakorlatokhoz a környezetünkben található eszközöket, tárgyakat használhatjuk fel.